出于疫情防控的必须各地学校争相号召“放假不时学”延期了开学时间于是老师逆主播，学生网际网路课线上课堂、视频严厉批评、作业群发票……“云开学”看上去很美可问题开始经常出现特别是在是“熊孩子”的家长们都不淡定了，争相吐槽：在家办公+辅导作业，太难了！学生党也回应，网上自学看上去紧随工程进度，实则效果不欠佳。而且宅在家里，天天被大骂，知道很想要上学了！趁着这波加剧的开学呼声，各地确认开学时间的小道消息争相“不胫而走”，在家长群中肆意传播。

有些“小道消息”为了生产“可信度”，还用上所谓“疫情防控期间学校开学工作决定情况汇报”的图片，声称“根据省政府2月6日《公告》精神，如无新的变化，应以学校将于3月2日开学”。经中国互联网牵头辟谣平台核查，这些旗号“省政府”“市教育局”旗号的开学传闻看起来精确可靠，实质上都是假消息。内蒙古、河北、湖南、江苏、浙江、福建等地皆对上述传言不予辟谣。这些网传到学消息不仅混淆视听、后遗症着学生和家长，更加让各级政府部门苦于回应，妨碍了原本紧绷有序的疫情防控工作。

回应，教育部2月24日开会会议，具体要专责谋划高校开学工作，坚决属地原则、创建追踪台账、作好开学打算、实施错峰回校。对中小学开学工作，要压实属地责任，增强省级教育部门专责，以县居多，根据当地疫情发展情况，科学研判评估，制订错时错峰开学方案，作好教学交会。应以疫情获得有效地掌控前大学生不回校、高校不开学；高校开学后，要严苛措施，增大校园管理力度。

日前，国务院应付新型冠状病毒肺炎疫情自卫联控机制印发《关于依法科学精准作好新冠肺炎疫情防控工作的通报》，并以附件形式公布了中小学校新冠肺炎防控技术方案，方案重点对中小学校开学前的打算、开学后的卫生防护以及经常出现疑为病毒感染症状应急处理等明确提出了技术拒绝。《中小学校新冠肺炎防控技术方案》一、中小学校开学前1. 学校每日掌控教职员工及学生身体健康情况，实施“日报告”、“零报告”制度，并向主管部门报告。2. 学校对全体教职员工积极开展防控制度、个人防水与消毒等科学知识和技能培训。

3. 开学前对学校展开完全洗手，对物体表面展开预防性消毒处置，教室开窗通风。4. 所有出外或外地的教职员工和学生，回到居住地后应该居家隔绝14天后方可回校。5. 作好洗手液、手消毒剂、口罩、手套、消毒剂等防控物资的储备。

6. 成立（临时）隔离室，方位比较独立国家，以待人员经常出现痉挛等症状时立刻展开继续隔绝。7. 制订疫情防控应急预案，制度具体，责任到人，并展开培训、演练，校长是本单位疫情防控第一责任人。二、中小学校开学后8. 每日掌控教职员工及学生身体健康情况，强化对学生及教职员工的晨、午警工作，实施“日报告”、“零报告”制度，并向主管部门报告。

9. 适当交给消毒剂，标识具体，防止误食或烧伤。实行消毒处置时，操作者人员应该采取有效防水措施。10. 各类生活、自学、工作场所（如教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅、教师办公室、洗手间等）强化通风换气。

每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。课间尽可能开窗通风，也可使用机械排风。

如用于空调，应该确保空调系统供风安全性，确保充裕的新风输出，所有排风必要分列到室外。11. 强化物体表面洗手消毒。

应该维持教室、宿舍、图书馆、餐厅等场所环境干净公共卫生，每天定期消毒并记录。对门把手、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材等高频认识表面，能用有效氯250～500mg/L的含氯消毒剂展开涂抹，也可使用消毒湿巾展开涂抹。12. 强化餐（饮）具的洗手消毒，餐（饮）不具应该一人一具一用一消毒，建议学生自带餐具。餐（饮）具去残渣、清除后，浸泡或流通蒸汽消毒15分钟；或使用热力消毒柜等消毒方式；或使用有效氯250mg/L的含氯消毒剂洗净30分钟，消毒后应该将残余消毒剂冲净。

13. 卫生洁具能用有效氯500mg/L的含氯消毒剂洗净或涂抹消毒，起到30分钟后，清水冲洗整洁。14. 保证学校洗澡设施运营长时间，中小学校每40～45人另设一个洗手盆或0.6m长盥洗槽，并配有洗手液、肥皂等，配有速干手消毒剂，有条件时可配有感应式手消毒设施。15. 强化垃圾分类管理，及时搜集清运，并作好垃圾睡衣容器的洗手，能用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其展开消毒处置。

16. 建议教师教学时配戴医用口罩。17. 严苛实施教职员工及学生手公共卫生措施。

餐前、之后前之后后、认识垃圾后、出外回来、用于体育器材、学校电脑等公用物品后、认识动物后、触碰眼睛等“不易感”部位之前，认识污染物品之后，皆要洗澡。洗澡时应该使用洗手液或肥皂，在流动水下按照准确浸手法完全洗涤双手，也可用于速干手消毒剂揉搓双手。18. 强化因病缺勤管理。

作好缺勤、早退、休假记录，对因病缺勤的教职员工和学生及时追访和请示。19. 不不应的组织大型集体活动。20. 对教职员工、学生和家长积极开展个人防水与消毒等防控科学知识宣传和指导。

样板学生准确的洗澡方法，培育学生教导较好卫生习惯，腹痛、咳嗽时用纸巾、衣袖遮盖口鼻。三、经常出现疑为病毒感染症状应急处理21. 教职员工如经常出现痉挛、干咳、力弱、鼻塞、流涕、咽痛、呕吐等症状，应该立刻请示学校负责人，并及时按规定去定点医院就诊。

尽量避免搭乘公交、地铁等公共交通工具，前往医院路上和医院内应该全程配戴医用外科口罩（或其他更加高级别的口罩）。22. 学生如经常出现痉挛、干咳、力弱、鼻塞、流涕、咽痛、呕吐等症状，应该及时向学校对系统并采取相应措施。23. 教职员工或学生中如经常出现新冠肺炎疑似病例，应该立刻向辖区疾病防治掌控部门报告，并因应涉及部门作好密切接触者的管理。24. 对联合生活、自学的一般认识者展开风险告诉，如经常出现痉挛、干咳等疑为症状时及时就诊。

25. 专人负责管理与拒绝接受隔绝的教职员工或学生的家长联系，掌控其健康状况。

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